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Se toman como referente internacional a ISTE - International Society for Technology in Education, entidad reconocida por sus investigaciones en la integración de las Tic en los procesos educativos.

ISTE, junto con entidades educativas internacionales y empresas de tecnología, formularon los NETS (National Educational Technology Standards for Students) cuyo enfoque se define como “lo que los estudiantes deberían saber y ser capaces de hacer para aprender efectivamente y vivir productivamente en un mundo cada vez más digital”. En el año 2007, ISTE definió los
siguientes estándares para usar la tecnología para aprender y desarrollar (pensamiento critico, creatividad y trabajo colaborativo).

Creatividad e innovación
Comunicación y colaboración
Investigación y manejo de información
Pensamiento crítico y solución de problemas
Ciudadanía digital
Funcionamiento y conceptos de las Tic

En el año 2016, ISTE diseñó “Los estándares ISTE 2016 para estudiantes”, creadas para garantizar que el aprendizaje se convierta en un proceso de exploración, motivación personal, creatividad y descubrimiento. ISTE hace énfasis en que las habilidades y cualidades que los estudiantes deberían desarrollar para transformando el aprendizaje con tecnología, son:

Aprendizaje Empoderado: los estudiantes usan herramientas Tic para alcanzar y fortalecer sus objetivos de aprendizaje. Uso de redes sociales (youtube, Facebook, whatsapp), software especializado para realizar demostraciones o simulaciones.

Ciudadano digital: administran su identidad digital, son conscientes de sus acciones en un mundo digital, de la recopilación de datos que se hace (tendencias) al navegar y asumen respeto por la propiedad intelectual
Constructor de conocimiento: desarrollan ideas y teorías, buscan respuestas y soluciones, recopilan, evalúan y seleccionan de forma critica información de recursos digitales (Internet)
Diseñador e innovador: seleccionan y usan herramientas digitales para planificar y administrar un proceso de diseño donde generan y prueban ideas para resolver problemas.
Pensador computacional: identifican y formulan problemas para resolverlos con tecnología, como la recopilación, análisis y representación de datos. Entienden cómo funciona la automatización y utilizan el pensamiento algorítmico para desarrollar una secuencia de pasos para crear y probar soluciones automatizadas.
Comunicador creativo: eligen plataformas y herramientas adecuadas para comunicar ideas complejas de manera clara y eficaz, creando obras originales o reutilizando recursos digitales en nuevas creaciones.
Colaborador Global: Los estudiantes usan herramientas digitales colaborativas para conectarse con sus compañeros, estudiantes de diferentes orígenes y culturas, expertos o miembros de comunidades especializadas para ampliar la comprensión mutua y el aprendizaje. Asumen diversos roles y responsabilidades para trabajar eficazmente hacia un objetivo común.